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高考作文揭示语文教育新趋势分析

hanhan • • 知识百科



未来高考作文的五大趋势



近年来的高考作文有一个共同的脉络：在紧扣时代主题的前提下，更加关注青少年自我价值的回归，这个自我可以是自我的时代遭际、自我的成长体验、自我的命运选择，也可以是自我的思考反省、自我的责任担当、自我的超越突破以及自我与外部世界的价值认知。



因此，作文材料常常会把“过去——现在——未来”作为时间主线，将个人成长与家国民族和时代使命深刻关联，增强了自身个体在时代洪流背景下的际遇感、荣誉感、使命感，更容易唤起青少年自我的身份意识和情感共鸣，激发他们砥砺奋进、勇于创新，与祖国“青山一道同风雨”，不忘使命，不悖时代，不负韶华，全力以赴走好实现中华民族伟大复兴的长征路。



高考作文继续保持着“立德树人”的命题特点和方向，但随着时代内容的变化和填充，作文材料的定位和选择也具有了以下五大趋势。



1、以时代成就为见证，激励青少年爱国的满腔热情



短短数十年，中国综合实力的跨越式发展令世人惊叹，通过展现中国现代化建设的历史性成就和伟大飞跃，更能激发广大青年学生的爱国热情和使命担当，并付诸行动，为祖国未来的发展贡献青春，拼搏奋进。



真题回放：2022年全国乙卷高考作文题



双奥之城，闪耀世界。两次奥运会，都显示了中国体育发展的新高度，展示了中国综合国力的跨越式发展，也见证了你从懵懂儿童向有为青年的跨越。亲历其中，你能感受到体育的荣耀和国家的强盛；未来前行，你将融入民族复兴的澎湃春潮。卓越永无止境，跨越永不停歇。请结合以上材料，以“跨越，再跨越”为主题写一篇文章，体现你的感受与思考。



试题围绕“北京：双奥之城”组织材料，涉及到2008年奥运会、残奥会和2022年冬奥运、冬残奥运，比赛成绩强调两次“历史最好”，群众体育侧重“群众”范围渐渐扩大，科技亮点总结两年代表性科技成果运用，交通支持展示“第一条高铁”到“高铁运营里程世界第一”的跨越，国家经济方面呈现了两次奥运年国内生产总值的飞跃，多层次展现了体育进步、科技创新和国家发展的综合实力的提升。



试题紧扣我国辉煌显著的时代成就，激发学生强烈的爱国热情，引导学生深入了解奥运精神的内涵，鼓励青年学生坚定信念、砥砺奋进、勇于创新，将个人命运融入时代江河，谱写出自己壮丽青春的奋斗之歌。



2、以时代典范为新风，坚定青少年奋斗的理想信念



选取与当代青年学生自身息息相关的热点事件和榜样人物，让榜样成为时代的潮流，让典范成为前进的动力，引导学生见贤思齐，把小我的价值融入祖国的大我、社会的大我、人民的大我之中。



真题回放：2022年新高考Ⅱ卷作文题



中国共产主义青年团成立100周年之际，xx广播电视总台推出微纪录片，介绍一组在不同行业奋发有为的人物。他们选择了自己热爱的行业，也选择了事业创新发展的方向，展示出开启未来的力量。



有位科学家强调，实现北斗导航系统服务于各行各业，“需要新方法、新思维、新知识”。她致力于科技攻关，还从事科普教育，培育青少年的科学素养。有位摄影家认为，“真正属于我们的东西，是民族的，血脉的，永不过时”。他选择了从民族传统中汲取养分，通过照片增强年轻人对中国文化的认同。有位建筑家主张，要改变“千城一面”的模式，必须赋予建筑以理想和精神。他一直努力建造“再过几代人仍然感觉美好”的建筑作品。



复兴中学团委将组织以“选择·创造·未来”为主题的征文活动，请结合以上材料写一篇文章，体现你的认识与思考。



试题围绕科技、艺术、建筑等不同行业中“奋发有为”的典型人物来展示其在新时代要求下不同的职业理想、人生态度和精神风采，积极引导学生见贤立志，贤贤易色，把握好人生前进的方向，将个人理想价值的实现放置于祖国伟业的建设大局中，既要选择好人生方向，做好个人的未来规划，也要走出窠臼，努力创新，敢于突破前人，为祖国的未来发展奋楫争先，勇立潮头。



3、以时代精神为底色，育化青少年担当的责任美德



时代精神是一个时代的人们在文明创建活动中体现出来的精神风貌和优良品格，是激励青少年自觉践行使命责任的动力，肩负使命、勇于担当是展现青年作为的有利武器，更是彰显青春活力的华美篇章。因此我们有责任为中华崛起而读书，为天下兴亡而奋斗，为祖国强大而拼搏，让美德之花开遍华夏大地，让责任之音谱出中华乐章。



真题回放：2021年全国甲卷作文题



中国xx走过百年历程。在D团结带领人民进行的伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化，已经深深融入我们的血脉和灵魂。我们过的节日如“五四”“七一”“八一”“十一”，我们唱的歌曲如《义勇军进行曲》《没有xx就没有新中国》，我们读的作品如《为人民服务》《沁园春·雪》《荷花淀》《红岩》，我们景仰的革命烈士如李大钊、夏明翰、方志敏、杨靖宇，我们学习的榜样如雷锋、焦裕禄、钱学森、黄大年，等等，都给予我们精神的滋养和激励。我们心中有阳光，我们脚下有力量。我们的未来将融汇于中华民族伟大复兴的新征程，我们处在一个大有可为的时代……



请结合材料，以“可为与有为”为主题，写一篇文章。



作文试题紧扣时代精神和百年D史，将民族复兴的光荣使命有机融入作文，引导考生不忘初心，肩负使命，传承红色基因，坚定理想信念，在实现中华民族伟大复兴的新征程中将个人发展与国家命运结合在一起，响应时代召唤、肩负时代使命，实现时代价值，续写时代新篇章。



4、以时代未来为指引，开启青少年创新的实践风向



未来的发展是科技的发展，更是创新的深化，抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。无论顺境、逆境，创新都是引领未来时代发展的第一动力，心怀“国之未来”，奋力“突破创新”，让奔涌的青春一起去筑梦未来。



真题回放：2019年高考语文全国II卷作文题



1919年，民族危亡之际，中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。1949年，中国人从此站立起来了！新中国青年投身于祖国建设的新征程。1979年，“科学的春天”生机勃勃，莘莘学子胸怀报国之志，汇入改革开放的时代洪流。2019年，青春中国凯歌前行，新时代青年奋勇接棒，宣誓“强国有我”。2049年，中华民族实现伟大复兴，中国青年接续奋斗……



请从下列任务中任选一个，以青年学生当事人的身份完成写作。



①1919年5月4日，在学生**上的演讲稿。



②1949年10月1日，参加开国大典庆祝**后写给家人的信。



③1979年9月15日，参加新生开学典礼后写给同学的信。



④2019年4月30日，收看“纪念五四运动100周年大会”后的观后感。⑥2049年9月30日，写给某位“百年中国功勋人物”的国庆节慰问信。



要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。



试题通过回顾中华民族从站起来、富起来再到强起来所走过的艰辛路程，以此来激励青年学生为中华民族实现伟大复兴而奋斗，引导学生要具有与祖国、民族共命运的家国情怀，增强文化自信，发展科学精神，努力实践创新，勇敢地投身到为祖国未来谋发展的运动中来，未来已来，未来我来。



5、以时代文化为锚点，完善青少年思辨的审美体验



多元的时代文化和人文传统需要去粗取精，更需要传承发展，青少年需要在文化的时代碰撞中辨证分析、深入本质、挖掘内涵，思考文化的未来走向，将审美体验、思想认知与价值情怀同行并举。



真题回放：2022年新高考全国Ⅰ卷作文：



“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。本手是指合乎棋理的正规下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而从全局看通常会受损的下法，对于初学者而言，应该从本手开始，本手的功夫扎实了，棋力才会提高，一些初学者热衷于追求妙手，而忽视更为常用的本手，本手是基础，妙手是创造，一般来说，对本手理解深刻，才可能出现妙手；否则，难免下出俗手，水平也不易提升。



以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。



试题涉及“本手、妙手、俗手”三个围棋概念的内涵，同时也揭示了三者之间的辩证关系，



并启发学生对“本手” “妙手”与“俗手”之间的关系展开客观而深入的思考，而不是孤立地谈某一方面的重要性。这则作文材料暗含了一定的文化属性和思维导向，更好地启发青少年要客观地看待问题，加强思辨，提高审美，完善体验。



无论高考作文如何变化，其“立德树人”的核心方向始终没变，仍然是坚持德育为先，以人为本，通过正面教育来引导人、感化人、激励人、塑造人、发展人。所以作文的立足点是人，是青少年，是自我，即个体生命。



在我们的生活中，无论是学校、家庭还是社会，无论是人与人的交往还是时代的发展变迁，都会遭遇自我，体现出生命个体的认识水平、审美情趣、思想境界、处境命运、价值导向以及自我的迷茫缺失，这些都是自我内省和修炼的必经之路，唯有如此，个体生命才会饱满丰盈，因此回归生命个体，落脚人性道德一直以来都是高考作文不变的风向标。



备注：希望同学们把握住高考作文趋势，及早动手练笔，整理思路，规划内容，积累素材，疯狂修改，而不是每天幻想和等待，等到高考的时候就真得来不及了。

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