枣庄立新小学怎么样,学校联合教研

为深入推进新课堂达标活动,积极落实新学期枣庄市学科中心团队工作室目标任务,努力打造情智课堂,有效促进教师专业成长。4月14日,枣庄市立新小学联研共同体暨枣庄市小学语文jz教研员姚多群工作室课例观摩和专题研讨活动在市立新小学西校区举行。
枣庄市立新小学:教学联研共发展,研讨交流促提升

西校区语文教师、姚多群工作室全体成员、市中区**小学、税郭联区小学、峄城区吴林街道曹庄小学等联研共同体成员校的骨干教师参加了本次活动。分管西校区工作的副校长范辉参加活动。活动由语文学科分管主任孙卓志主持。
活动一:观摩课例

活动首先由我校青年骨干教师、姚多群工作室成员刘晓菲老师执教二年级下册课例《沙滩上的童话》。
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活动二:开展研讨交流

观摩课例后,与会老师们开展了评议课活动。老师们一致认为,刘老师的研讨课例,坚持将“目标导学、小组共学、重点研学、评价促学”四个方面贯穿始终,很好地体现了新课堂达标“教学评”一致性的要求。
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王倩老师交流发言
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峄城区吴林街道曹庄小学宗成华主任发言
枣庄市立新小学:教学联研共发展,研讨交流促提升

税郭联区小学张睿老师发言
结合听课感受,老师们就“制定和叙写学习目标时存在的问题与困惑”做了坦诚的交流。
活动三:听专题报告

孙卓志主任做了题为《基于标准的学习目标制定与叙写策略》的专题报告。孙主任从学习目标的制定依据、学习目标的构成要素及叙写要领进行了详细解读。
枣庄市立新小学:教学联研共发展,研讨交流促提升

市中区**小学钟琳主任做了题为《基于课程标准的“教学评”一致性研究:学习目标的设计》的专题报告。钟主任结合统编教材五下《威尼斯的小艇》具体课例,从“研究课程标准、研究教材、研究学生”三个方面阐述了学习目标设计的依据。
枣庄市立新小学:教学联研共发展,研讨交流促提升

两位老师的报告,深入浅出、重点突出,具有很强的针对性,老师们纷纷表示,在今后的工作中要加强学习,认真钻研,不断吸纳先进教学理念,不断提高课堂教学效果!
活动四:活动总结
枣庄市立新小学:教学联研共发展,研讨交流促提升

活动最后,枣庄市小学语文jz教研员、山东省教学能手、工作室主持人姚多群老师就本次专题教学研讨活动进行了总结讲评,对下一步工作室的工作做了具体安排。姚多群老师希望工作室成员积极参加工作室活动,加强学习,勤于思考,努力打造“教学评一致性”的高效课堂。

枣庄市立新小学:教学联研共发展,研讨交流促提升

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观摩我校阳光大课间操活动
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联研共同体学校与会教师合影

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