上周末,布置学生阅读高尔基的代表作品《童年》,周一来学一统计,有的孩子刚读了个3、4章,有的孩子却已经读完了全书。
让复述读过的内容,更是出现了严重的贫富差距。
很大一部分孩子竟然连关键人物:如阿廖沙的两个舅舅,外祖父家的仆人小茨冈的名字都记不清楚。
书本内容不多,可读书效果却并不理想。
钱理群教授说:”什么是教育?就是爱读书的校长和爱读书的老师,带领学生一起读书。”
营造书香校园,建设书香社会,口号喊了好几年,但在刚刚结束的两会上,与会代表用最新的国民阅读调查数据告诉我们,除去教辅和课本,我国的人均阅读量不到1本。
为什么会出现这样的现状?
除了手机、电脑等电子产品大量侵占了我们的时间外,很重要的一个原因就是阅读速度慢、效率较低,以致很多人只愿意进行快餐式的网络阅读。
曾在班级里做过一个简单的调查:读完一本10万字、200页左右的书,需要多长时间?读完之后,你能记住书中多少内容?
花费一周或者更长时间读完一本书,却只能记住几个重要的情节,连关键人物的名字都记不住的人比比皆是。
可随着统编教材的全面普及,高考、中考的改革,整本书阅读渐渐成了必须的、正当的行为,而且中考名著题也考得更细,让”假”阅读无所遁形。
于是,阅读速度慢、效率低也成了当前学生必须克服的难题。
怎么做呢?在试用了世界四大高效学习法的”‘SQ3R’学习法”后,我觉得效果非常好,现在推荐给大家:
1 什么是”SQ3R”学习法?
**的词条这样写道:
SQ3R方法为美国俄亥俄州州立大学心理学教授罗宾逊(F. P. Robinson)所设计的一套有效读书方法,主要用于精读课文。
“SQ3R”来自以下五个英语词语的字首,即:综览(Survey)、发问(Question)、阅读(Read)、背诵(Recite)、复习(Review)。
语文课程标准明确要求:”初中三年,课外阅读总量不少于260万字,每学年阅读两到三本名著。”
累积到初三,十几本名著的考查,需要在最后的冲刺阶段,进一步提高阅读效率,快速提取其中的关键有用信息,为中考服务。
这就要使用SQ3R学习,怎么做呢?
2 SQ3R学习法的具体实施
第一, 纵览
一本书如果拿起来就开始阅读,很可能读了好几章还不知所云,正确的做法是先看书的扉页、序言、封面,找出其中的关键信息,或者是对书本内容的整体评价。
就如樊登老师的《读书是一辈子的事》来说,在封底有这样一句话:”读书、思考、践行,一定能让你成为一个更好的自己。”
这是樊登老师的读书方法,也提示了本书所列的拆书稿所用的方法。
阅读名著同样如此,虽然中考必读的名著大都是小说之类,但从序言中我们依然能提取一些关键信息,如主要内容,做序阅人的读体会等等。
同时,通过纵览书的目录,我们还也可以对书本内容有整体的了解。
就以《水浒传》为例,在目录中,我们不但可以欣赏到施耐庵对偶修辞手法的熟练运用,还能初步把120回的内容划分为鲁智深传、林冲传等等。
在脑中构建起了整本书的框架,读起来更为得心应手。
第二, 发问
我们经常说”有的放矢”,读书之前如果能给自己设定个目标,那读书的效果也会大大提高。
怎么做呢?
在纵览全书的基础上,提出几个自己感兴趣的,或者有助于理解内容的问题。
如:《童年》重点讲了哪些人物,作者是怎样把这些人物串联起来的?《童年》成为经典的原因有哪些?
通过这些可以贯穿阅读始终的问题,让阅读过程变成了寻找答案、解决问题的一场寻宝之旅。
要强调的是,提出的问题一定要记录在本子上,找到答案之后进行标注,或者只是标上简单的页码,方便过后总结。
第三, 阅读
前面所做的只是阅读的铺垫,这个环节才是SQ3R学习法的关键。
但是因为我们已经做了充分的准备工作,所以这个环节进行起来就会相对容易些。
要强调的是如果是阅读一本10万字左右的书,最好能够一鼓作气,在2天之内看完,这样更容易融会贯通书本内容。
在阅读时除了要回答出环节二的提问,别忘了圈点批注,书中的加粗部分、图片等有用信息也不要忽略。
第四, 背诵
读完没有记诵关键信息,那一本书几乎等于白读。
当然在这里不是说让你把《水浒传》《西游记》等名著背诵下来,而是要求你能复述出小说中的关键情节和主要内容。
但是如果遇见经典和哲理性的金句,如《名人传》中贝多芬、托尔斯泰的一些名言,《简·爱》中那段经典的自述等,背诵下来对以后写作文也会有非常大的帮助。
同时,你复述得越详细,说明你对书本内容理解得越透彻。
在这里,可以采用关键词记忆法、形象记忆法、联想记忆法等。
第五, 复习
有人曾经做过一个实验,同样水平的两组学生背诵同一篇课文,甲组学生背诵不久后就进行一次复习,乙组学生则不复习。
一天之后,甲组保持了98%的记忆,乙组仅有56%;一周后,甲组保持了83%的记忆,乙组保持的记忆仅有33%。
这就是复习的重要性。
所以,当复习达到一定的量,那这本书的内容就在你的脑中留下了深刻的印象,中考中如果出现了与书本内容相关的题,你也必将游刃有余,取得满意的分数。
SQ3R学习法应有于阅读,可以提高我们的阅读速度和效率;运用于学习,同样可以提高学习的效能。
也许在刚开始实践时觉得有些难,但是只要坚持下去,形成习惯,一定可以帮你掌握更多的知识,获得能力的快速提高。
读书是一辈子的修行,爱读书的孩子必将在未来的某一天得到阅读给你带来的意外之喜。
最后,祝所有的孩子都能爱上阅读,运用高效的阅读方法,获得精神和成绩上的双重收获。
文/龙飞老师
后记:
讲了这么多学霸学习故事,我们发现,学霸和普通同学的最显著区别就在于——学霸拥有一套属于自己的、高效的学习方法。
这套学习方法,正是他们超过其他同学、遥遥领先的关键所在。家长们不妨思考一下,自己孩子学习有自己的一套学习方法吗?这套学习方法是否可以让孩子拥有等同于学霸的学习效率?
如果答案是“没有”,那不妨看下下面的视频,免费帮孩子了解一下10万学生都在学习的来川学习方法课,学习数学、语文、英语等单科学习方法,掌握如何背单词、如何考试不粗心、如何复盘、如何做总结的诀窍。
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