信息管理学校(衡阳中科信息管理学校)

上海市信息管理学校:锐意创新、执着奋进的“工匠摇篮”





提升文明素养 树立文明新风



一直以来,徐汇各校园积极开展形式多样的文明创建活动,坚持立德树人,不断深化教育综合改革,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,认真落实市委、市xx关于加强精神文明建设的总体部署和要求。



近日,上海市精神文明建设工作会议上公布了《2018-2020年度上海市文明城区和2019-2020年度上海市文明行业、文明单位、文明校园名单》,徐汇区教育系统有1所学校获评“全国文明校园”、32所学校被评为“上海市文明校园”、14所学校被评为“上海市文明单位”。



“文明新风尚”邀您一起走进锐意创新、执着奋进的“工匠摇篮”——上海市信息管理学校



五育并举 落实立德树人根本任务



共享共建 展示职业教育傲人风采



在国家恢复和新建一批中等职业学校的历史背景下,1983年,上海市信息管理学校建校。37年来,学校在培育“工匠精神”、打造“工匠摇篮”的前进道路上不懈奋斗、勇敢突破。

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上海市信息管理学校是国家级重点中职校、上海市中职教育改革发展特色示范校、上海市优质中职校,2011年至今,连续获得上海市文明单位和市文明校园称号……挖掘职业教育的文化精神,学校形成“厚于德 精于技 达于和”的校训,培育学生以德为先,从专业建设、人才培养、内涵提升等方面注重“德”的培育。开拓专业领域,强化课程建设,市中职示范性品牌专业——图书信息管理专业,与相关高校酝酿已久的合作成果,终于“瓜熟蒂落”,2017年,绘画(文物保护与修复专业)中本贯通培养模式、航空物流专业中高职贯通培养模式获得试点资格,开创了“中本贯通”专业的先河,构建起以贯通办学、校企合作、普职融通为特征的现代职业教育体系主框架。学校不仅给了学生就业的自信,更给了学生职业的幸福感。

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五育并举



落实立德树人根本任务

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职业学校有别于普通学校的,是有专业教学、技能训练、岗位实习,信息管理学校把这些方面和校园环境、课堂教学结合起来,营造全方位的育人环境。全校教师都能做到寓德育和劳动教育于教学的各项活动中,在专业教学中通过技能操作锻炼学生吃苦耐劳的品质,人人都是德育工作者的理念早已渗入每个任课教师的日常教学工作之中。

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2018年,上海市首位教育界的“上海工匠”就是来自信息管理学校的陈珺老师。近年来,她还获得了全国模范教师、上海市特级教师等称号,陈珺老师用数十年如一日刻苦钻研专业技能、数十年如一日孜孜不倦教育学生的工匠精神带领着全校教师倾情投入职业教育,不断把精益求精、追求卓越的工匠精神播撒在学生心中。



学校根据xx《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》文件精神,把劳动精神、劳动观念、劳动习惯养成教育和工匠精神、劳模精神相结合,调整课程设置,实施劳模工作室、工匠学习坊、“四青”工程(青蓝、青芷、青璇、青褣)工程,聘请多位“上海工匠”“劳动模范”到学校为师生们传播工匠精神、劳模精神,在全校形成“学劳模、争先进、比创新”的良好氛围。

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一直以来,信息管理学校致力于传承民族文化向纵深发展。继获得上海市教委民族文化传承教育基地的荣誉后,学校以“文脉传承”为特色,把文化传承融入教育教学全过程;建立学生素质拓展中心,为民族传统文化传承和非遗技艺学习制作提供充足的空间;建设“信管慧雅”民族文化传承节特色品牌;与上海世纪出版集团(上海古籍出版社、古籍书店)成立了“上海古籍修复工场”……



烹饪专业也成为民族文化传承的项目。每到传统节日,南翔小笼的传人,功德林、乔家栅的师傅走进信息管理学校,与师生们一同开展“了解传统风俗 学做传统糕点 传播传统文化”系列活动,同学们在清明节学制青团,在端午节学包粽子,在中秋节学做月饼,在重阳节学做重阳糕。

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锐意进取



推进教育综合改革

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近年来,学校在教育综合改革之路上奋勇前行,在中高职贯通、中本贯通等上海市教委推进的教育综合改革项目中勇立潮头。学校创造性地提出“2+1”(两所高校牵手一所中职校)一体化建设模式,更是为上海职业教育的改革增添了活力。

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伴随着国家经济转型升级,职业教育越来越受重视。特别是实现中国制造走向中国智造,需要高精尖的研究型人才,也需要无数的“能工巧匠”。《上海职业教育高质量发展行动计划(2019-2022年)》明确提出,建设约10所新型(五年一贯制)职业院校。为呼应市教委的部署,区教育局根据区xx的规划,加快实施徐汇职业教育资源整合优化布局工作,将区属的两所中职学校合并成立新的上海市信息管理学校。为进一步增加职业教育特别是筹建高职用地需求,区xx在徐汇南部地区特别批拨65亩土地,用于新建高职主校区,预计2022年9月投入使用。同时开展上海市优质中职校建设项目,启动五年制高职的筹建工作,并与徐汇南部新校舍建设相结合。

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“用校园文化塑造学生,改变其学习状态,培养其职业志趣,提升其职业素养。”学校将专业课程与学生发展相结合,激起求知欲和集体荣誉感,再把热情与兴趣移到学习上。在不断发展突破的同时,信息管理学校也在潜移默化间带领青年学生更加明晰未来的专业发展,并以自己的专业技能帮助身边人。烹饪专业的学生到敬老院给老人们做点心、到阳光之家教同龄人烹饪,航空专业的学生到机场为中外宾客提供值机、托运、问询服务,还有更多学生参与到进博会、龙华烈士陵园讲解等志愿者服务工作中。



学校的专业志愿服务已蔚然成风,坚持并传承20年的校级志愿者服务队有4支,班级志愿者服务小队有80支。今年年初,学校龙华烈士陵园纪念馆志愿服务项目“遗爱般般在 勿忘缔造难”从众多优秀项目中脱颖而出,成功入选全国首批“中学生志愿服务示范项目”。

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踔厉奋发



赓续红色基因

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信息管理学校在各项工作中长期重视D建引领,先锋先行,动员D员积极作为,发挥模范带头作用,推动了学校各项事业稳步发展。D史学习教育开展以来,学校D总支积极策划,开展“不忘初心 筑梦前行”庆祝建D100周年教师思想政治教育系列活动,加深教职工对D的伟大成就和伟大事业的认识。



学校各D支部积极结合校区工作实际,组织动员广大D员积极参与“我为群众解难题”“我为群众送温暖”“我是D员做先锋”“我是D员志愿者”等活动,立足本职,梳理师生家长或部门处室遇到的“急难愁盼”的问题或需求,围绕学校重点工作推进,针对校区工作的痛点难点,汇智聚力优化措施方案,有的放矢为群众办实事、做好事、解难事,推动解决群众最关心最直接最现实的利益问题,营造“D有号召、我有行动,民有所呼、我有所应”的浓厚氛围。

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学校还通过丰富多彩的形式做好师生思政教育和D史学习教育,引导广大教职工与青年学子体会信仰力量,感受真理光辉,汲取奋进动力,做到明理、增信、崇德、力行!

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来源:徐汇教育



编辑:叶芳芳、陈思宜

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