广东省外语外贸大学(广东省外语外贸大学)



每年的这个时候,正值高考的紧张备考阶段,但总有那么一所学校,校园里有数十位高三学生,已经提前“毕业”。










没错,我说的就是全广州市唯一拥有保送资格的广州实验外语学校(原广州市广外附设外语学校),学校师生则更习惯把本校叫做广外外校










广外外校,也许不是分数最高的学校,但却很可能是学生最多元,最开朗,综合素质最高的一所学校。正如他们一直以来的办学宗旨——培养走向世界的现代人

走进广外外校!除了保送你还应该知道这些





广外外校位于白云区广花一路(机场高速平沙出口对面),是一所集小学、初中、高中和国际部于一体的学校,实行全寄宿制,现有中小学生近6000人,教职工800余人,占地面积320亩。










1993年,广州市白云区教育局批准筹办广州外国语学院附设外语学校。及至1995年,广州外国语学院和广州外贸学院合并为广东外语外贸大学,外校更名为广东外语外贸大学附设外语学校。直至2021年年底,广外附设外语学校更名为广州实验外语学校,也就是现在的广外外校。










2017年,广外外校被评为广州首批示范高中,是民办学校中首家获评学校。










广外外校是全国首批13所具有推荐保送生资格的外语学校(现增至16所),广州市唯一。










本届高三,外校共有62名学生,收到137份国内知名高校的录取通知书,被C9联盟(北京大学、清华大学、复旦大学、上海交通大学、南京大学、浙江大学、哈尔滨工业大学、中国科学技术大学、西安交通大学)录取的学生一共13人。










这当中,2人被北京大学录取,2人被浙江大学录取,1人被复旦大学录取,另外还有包括北京外国语大学、北京理工大学、武汉大学、外交学院、xx财经大学、华中科技大学、西南政法大学、中山大学、华南理工大学、香港中文大学(深圳)等在内的一系列国内知名高校。










拥有保送生资格,是外校最大的优势之一,但很多人不知道的是,外校为此做了什么。










目前全国共有16所拥有保送资格的外国语学校,有15所在各自地区的中考招生水平位居前列,例外的那一所,就是本文的主角广外外校










作为整体生源入口质量不是所在地区里最优秀的一所外国语学校,要在和其他省份的外国语学校在知名大学保送资格的竞争中胜出,绝不是一件简单的事情。










同学们要获得保送推荐资格,首先要在校内竞争中脱颖而出。高校根据学校所报材料进行审查确认后,外校会针对高校选拔考试组织培训

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保送复旦大学的应届高三学生叶婧儿










高校考试由笔试和面试组成,届时将面对来自所有外国语学校学生的竞争。然而,外校学生在考核综合实力的高校考试,尤其是面试时的表现却颇受青睐,因此通过率极高,这一点相当难得。










通过率极高,不是偶然的。除了日常学科课程外,学校还非常强调综合能力的培养。辩论赛,舞蹈比赛,运动会,戏剧节,各种学科竞赛以及传统热门活动外校“三模”(模拟联合国、模拟法庭、模拟商业大赛)等,对学生的锻炼价值巨大。










去年,我曾有幸参加过广外外校的宣讲会。吕副校长在会上强调得最多的是这样的话:










“为每一个学生的终身发展负责”;



先做人,后成才”;



立德树人,培养走向世界的现代人”;



学会做人,学会生活,学会学习,学会发展”。










在外校的理念里,“做人”和“发展”贯穿始终,宣讲也是围绕这条主线展开。










除了独树一帜的保送生项目,外校在留学直通车、普通高考、艺考等多样化录取方式上,同样给学生提供了更多的平台和途径。










作为一所外语学校,外语无疑是最主要的办学特色,主要体现在课程、师资、学生能力等方面。










学校聘请广东外语外贸大学的教师为学生开设英语思辨、阅读、写作和综合英语等课程。30位来自英国、美国有着丰富的基础教育经验的外籍教师,负责我校的英语口语教学。引进雅思授课团队,开设雅思课程、SAT课程 ,为学生海外留学搭建直通车。










以北京大学外语类保送生面试为例,其内容包括英语朗读、理解和表达、综合素质考察及专业外语模拟发音等,考官会先要求考生朗读选段后再针对文章内容进行提问,问题包括本文主旨、段落大意、作者态度等,要求极高。










对外语如此综合全面的培养,是绝大多数以高考成绩为唯一目标的学校无法比拟的。










除英语外,学校还开设了日语、法语、西班牙语、德语、俄罗斯语等第二外语课程,满足学生的不同需求。初中及高一、高二年级开设二外选修课,在英语教学保持优势的同时强化二外特色,增强学生的竞争力。










作为人才培养多元化的标杆,外校高中部的校本课程也承担了重要的角色。










“摩星计划”特色课程,以“明德”课、“博学”课和“尚行”课为三大模块,目标是“培养明德尚行、学贯中西的外语类人才奠基,使受教育者具备面向世界与未来的民族素质、知能水平、价值取向、人格追求和实践能力”。










从中华经典到南粤先贤,从名家讲坛到文化巡礼,从人文素养到科技创新,从星光舞台到志愿服务,从生涯规划到职场体验等多元化的选修课程一应俱全。

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可别以为外校就只有外语特色,其在理工科同样不遑多让,在普通高考板块的表现同样出色。










作为国内多所高校认定的优质生源基地(南方医科大学、上海财经大学、上海外国语大学、外交学院、北京外国语大学、湖南大学、香港中文大学(深圳)、广东外语外贸大学等高校优质生源基地),外校高中在强基计划、综合素质评价等多样化的录取方式上给学生提供更多的平台和途径。每年外校的高考升学率100%,近几年,高考重点录取率超过63%,本科录取率超过99%。










去年年底,广外外校就有8名高中生入选2021年中学生“英才计划”科技特训营,入选人数位居全市第五,超越众多名校。










广外外校连续多年占据白云区高中期末考试的第一名,区内总分前十有大半出自外校。各科目单独拎出来,数理化生这些理科同样是当之无愧的白云区第一。










外校有保送,很多人都知道。外校的另外一个特色,却是多数家长不知道的,那就是行政班、学考和选考三个方面的分层教学










行政班分层,指的是按照总成绩分成创新人才培养实验班,摩星班和云山班。










如果说行政班分层大多数高中所共有的,那么能做到教学班分层,并且把学考和选科精细分层的,就独有外校一家了。










虽然普通高考对学考的要求并不高,但有志于特殊招生计划的学生来说,学考还是相当重要的。针对学考,外校一般分为A、B两层,有针对性地分层教学。










对于纳入高考成绩的“四选二”,按照学生所选的学科成绩,分成两到三层授课,有利于学生发挥长处,补充短板,真正突出了因材施教










举个例子,一个学生可能总分并不突出,进不去最好的班级,但是化学是其优势科目,那么他就能够在化学课上分入最好的班,反之亦然。










各类分层每个学期就会调整一次,确保每个班上的学生水平相当,这样老师在备课、教学和布置作业方面,侧重点也会更明确。对学生来说,具体到科目的分层,让学生在相应的科目上也能吃饱吃好。实践证明,分层既让学生有奔头,有努力的方向,另一方面也是对学生的一种鞭策。










如果说列数据和介绍课程略显枯燥,那么这部分内容相信是大部分人并不知道的“内幕”,可能更对大家的胃口。










12种选科组合全部开齐



新高考采取“3+1+2”,其中“1”为首选科目,要求物理、历史二选其一,“2”是“再选科目”,要求从化学、生物、政治、地理四门科目里面选择两门。










在这样的选科模式下,一共会出现12种组合。但是基于资源配置等原因,大部分学校是不允许学生按照自身情况任意选择的,某些组合将不会开设,即便是招生人数达到七八百人的市属学校也是如此。










但是,只有300多人体量的外校,一直以来都是开齐12种选科组合,这有利于学生作出更有利自己的选。










再结合前面提到的选科的分层教学,这种“选择自由”+“选科分层”的模式,更显得难能可贵。

















保持高三班额不变



高三班额不变,指的是到高三冲刺阶段,依然将维持原有的9个班,不会因为每个班人数减少而作出合班安排。










有家长会疑惑,这有什么值得说的,所有学校不都是如此吗?










那是因为大部分学校的大部分学生都是冲着普通高考去的,而广外外校每年则有大量的学生不需要参加高考。除了包括大约20%的国内保送生,还包括将参加艺术、体育类高考的学生,参与直通车等留学项目的学生。










到了最后一个学期,每个班平均只剩下二十多名学生,最少的一次,有一个班到最后更是只有9名学生。










尽管如此,学校坚持不合班,依然按照原有课时进度教学。那么对剩下仍需参加六月份高考的学生来说,相当于享受了半年的小班教学。










艺体类高考学生文化课单独辅导



艺术和体育类高考的学生,由于需要花费大量时间准备专业考试,文化科很难比得上参加普通高考的学生,复习时间,复习节奏也大相径庭。因此,结束专业考试后,艺体考生很难回到学校和普通考生一同复习。










在没有专门开设艺考班的高中里,选择艺考的学生最后三个月的文化课冲刺,大多只能在校外完成,一来质量存疑,二来费用高昂。










但是在外校,艺体高考生们就没有这样的担忧。因为在结束专业考试后,剩下的时间学校将为他们单独组班,完成文化课的复习冲刺,并且不额外收取任何费用。这大大解决了他们的后顾之忧,为最终取得好成绩创造条件。










老师团队非常稳定



谈到民办学校,师资是一个绕不开的话题。因为不在编制内,所以民办学校的教师流动往往非常频繁,这对学生来说显然是不利的。










就这个问题,我也特意咨询了学校领导,得到的答案令我吃惊:广外外校800多名教职工里,除了自然退休的老教师外,教师团队变动非常少,其中高中部因自身原因离职的老师数目更是无限接近于0。










这里的大多数老师和学生一样,家就在学校。所以你会看到,学生们在晚自习的时候,办公室依然灯火通明,同学们可以随意逮住老师问问题。与一些学校甚至要动用家长看晚自习形成鲜明对照。

















这里的学生阳光自信,丰富多彩



探校当天,我在校园走了很久,随机拉住了好几名学生,问了不少问题,诸如课程设置,活动,社团,学业压力,学校环境等等。从小学生到高中生,都给我一种很阳光的感觉,没有一点点怕生。










我还注意到,下午还不到五点,学校三十多个篮球场中,过半数已经被同学们占据。放学能打球,对于不少现代中学生来说,简直不可想象。






当然少不了如梦如幻的校园美景。

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随手拍出大片即视感

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天鹅湖里的天鹅永远是外校的宠儿

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穿梭在教学楼之间

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春意盎然



去年,广外外校第一批的分数线达到703分,而第三批的分数线则为650分。










正如前面所言,和其他众多拥有保送资格的外国语学校相比,外校的录取生源其实并不拔尖,这与它的民办属性不无关系。这一点对学校来说不是优势,但对广大学生和家长来说却是。因为学校优质但分数线不高,那就意味着性价比高。










综上,如果你成绩优异,擅长外语或对外语感兴趣的话,外校因其保送的特殊性,无疑就是你的最佳选择。










今年其中一位北大保送生郑懿珊,当年高考成绩748分,按理说可以进入任何一所学校的重点班,但她没有经过太多的考虑,就选择回到本校高中部。据她自己介绍,究其原因,一方面是她从小学一年级进入外校,对学校感情深厚、认同感强,另一方面,是初中二外特色班的学习经历,让她发现了自己的语言天赋,对语言类保送有了更多自信。










初中成绩优秀,本身就能够在外校高中的保送竞争中领先一步,加上前文介绍过的外校无与伦比的培养系统,每年约20%的保送名额,有你的一席之地并不难。从我的角度来看,如果你对外语类专业的保送感兴趣,那么高分进入广外外校,就是比省市属前六更佳的选择










除此之外,成绩能够稳定在一档线以上的学生,也适合把外校作为第二志愿的选择。按照多梯度投档的规则,针对一档线以下的学校,一档线上的学生是能够无视志愿,优先录取的。










这样一来,如果你依然想冲击省市属前八或者区属龙头,那么把广外外校作为第二志愿,也是一个不错的操作。










比如今年另外一位被北大录取的学生黄瀚文,当年中考的分数成绩是718分。这个分数放在前六学校里并不起眼,但经过外校三年的培养,她最终破茧成蝶,圆梦北大。










在外校官微里,有专属于多位保送生的故事和他们的自述,几乎每一位都提到了庆幸当初中考时候的这个选择。无论你是否选择外校,这些故事都值得一读。










不知道三年后,你们会否从故事的阅读者变成故事里的主角呢?

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