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海南大学教务一体化(海南大学教务一体化)

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粉笔、黑板、小喇叭，是二十年前教室里的“老三样”。如今，电子屏幕、多媒体课件、立体声音箱，成为了教室里的“新三样”。越来越多的智慧设施进入校园，围绕着学校的安全、教学、食堂、宿舍等场景，将学生、老师、学校进行有效连接，极大限度地满足师生需要。



近期，教育部教育管理信息中心主办的2023年教育系统网络安全工作研讨会在贵阳举办。海南医学院现代教育技术中心撰写的“海南医学院PBL智慧教室案例”方案获得全国信息化专家委员们的一致认可，获评《高等学校数字校园建设规范》优秀应用案例。



这是学校继今年4月9日“基于云桌面统筹管理全校教学和实验实训PC终端实践”方案荣获全国优秀应用案例后再次获此殊荣。

专家一致认可！海南这所名校：课堂引入华为设备，教学超“智能”





该奖项由全国信息技术标准化技术委员会教育技术分技术委员会（暨教育部教育信息化技术标准委员会）设立，旨在选取全国数字化校园建设和应用中的优秀典型案例，分享高校数字校园建设优秀建设方案及优秀实践，宣传推广数字校园相关标准规范，为当前高校数字化转型发展提供经验。

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此次获奖方案是基于海医银校合作项目“PBL智慧教室建设项目”的实践。



课堂是教育的主战场，是人才培养的主渠道。面对时代与教育之变革，在与平安银行“校银合作”项目的支持下，学校着手打造多应用、多渠道、多服务的智慧教室，同时借助华为在数字化领域多年的技术耕耘，构建起高度互动、合作学习、个性化教学的智慧教学新场景。

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（图源： 华为中国政企业务公众号）



海医积极拥抱智慧教室，让教学也拥有了新面貌。学校瞄向“顶层设计”，引入了“端边云”智能协同架构，以“边缘服务”强化弹性传输，以“云上生态”强化周边支撑，打造出了“教与学”新范式。在新的模式下，解放了师生生产力，实现了教育效率的提升。

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（图源： 华为中国政企业务公众号）



智慧应用终端是智慧教室建设的基础要素。海南医学院引入了华为新一代教育协作平板，通过其所搭载的各项应用功能，实现流畅板书、便捷投屏、多媒体连接，成功打通了教学硬件与教学软件生态，为多种教学场景提供服务支撑。

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课后固学、拓学，是从“教学”走向“学教”的主要特征。着眼于发展，海南医学院将华为“微云”与优学院教学平台进行了深度融合，实现了线下面授课程的常态化录播，以及知识点提取、视频切片等创新功能，便于每一位学生在课后进行回溯，精准定位相关知识点。



同时，得益于督导、无感考勤等功能，教师不用再花费额外精力进行课堂监学，以点滴时间汇聚教学时长，为师生的日常教学活动创造极大便利。

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智慧教室并非简单的设备更迭与功能堆砌，而是对整体架构进行彻底重构。如今，走进海南医学院智慧教室，利用灵活的教学桌椅，便利的触控屏和多屏互动软件，支持移动化、互联网化的分组研讨教学课，打破了学校以往传统的板书教学模式，培养学生协作式，探究式学习素养，切实提升了学生的参与度和学习效果。



此次案例入选是对海医数字化建设工作的肯定，将激励学校数字化建设更加注重实践和创新，统筹建设一体化智能化教学、管理与服务平台，建设智慧校园，建成支撑“人人皆学、处处能学、时时可学”的“比学研”的数字化教学环境，培养新时代优质人才。



2023，欢迎广大考生积极报考海南医学院，在这里触摸科技前沿，感受智慧课堂的无穷魅力！










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文章素材来源：海南医学院官网、海南医学院公众号、华为中国政企业务公众号等

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jujujuju
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