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职业培训，非学历职业技能培训是指什么培训

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非学历职业培训不以获得国家承认的学历证书为前提，具有面广量大的特点。学员接受非学历职业培训，核心目的是获得就业资格或提升就业技能。
2022年，全国高校毕业生1076万人。2022年前10月，全国城镇调查失业率平均值为5.6%。严峻的就业形势，让以高校毕业生为主的就业群体更加重视非学历职业培训。
非学历职业培训2022年行业概述
1.非学历职业培训品类繁多细分市场发达
非学历职业培训可以分为职业考试培训和职业技能培训，前者又可以分为招录考试培训和资格考试培训，后者又可以分为面向学员个人的培训和企业内训。
2.非学历职业培训市场稳健增长与集中
非学历职业培训市场虽大但较分散，未来三年，预计市场规模达到约2600亿元。非学历职业培训市场的分散性在于，没有一个细分市场规模占比超过整体市场的5%，没有一个头部公司的市场份额占比超过5%。未来，随着资本运作加速和品牌效应提升，市场格局有望进一步集中。
非学历职业培训痛点
1.非学历职业培训市场机构面临高校竞争
教育公益性原则适用于所有校外教育领域，有的非学历职业培训项目收费动辄数万元，增加了学员经济负担。高校本身在学历教育之外就有面向社会举办各类培训、进修、研修、辅导等非学历教育培训的职责，2010年至2016年，各级各类学校提供的非学历教育和培训，每年注册学员就超过了5000万人次。近年来，呼吁非学历职业培训回归高校的声音加强，市场化机构将迎来高校系统的竞争。
2.考证乱象坑害学员权益可能引发监管风暴
部分培训机构以新职业的职业资格、职业技能等级等名义随意举办培训、发证活动，乱收费、滥发证。部分培训机构夸大效果乱宣传，吹嘘证书含金量及就业前景，承诺学员“包过”“包就业”“包挂靠”“有补贴”“考过即可月入过万”。部分培训机构巧立名目乱收费，除了辅导费、书本费、报考费、包过费，有的还推出消费贷，牟取额外收益。部分培训机构股东在收取学员高额培训费后卷款跑路，学员权益受到损害。
非学历职业培训趋势
1.新职业带动非学历职业培训创新品类
就业是非学历职业培训的核心指向，新职业是带动非学历职业培训新品类的强大动力。2022年，人力资源和社会保障部公布了“家庭教育导师”和“研究旅行导师”等18个新职业。很多新兴职业不再是单一的全职全日制，而是灵活就业形式，这其实更利于高校毕业生及职场新人复购培训产品。
2.非学历职业技能培训将更多纳入xx购买
2022年10月，中办、国办印发的《关于加强新时代高技能人才队伍建设的意见》提出，鼓励各类企业事业组织、社会团体及其他社会组织以独资、合资、合作等方式依法参与举办职业教育培训机构，积极参与承接xx购买服务。我国每年用于岗前职业技能培训经费高达千亿元，可以向更多市场化培训机构开放，提升全社会劳动技能。
3. OMO教学和运营模式将成为主流
线上线下融合方式（OMO）符合网络化时代的用户特征，即将高频需求与便捷化线上平台和工具结合起来，而在线下开展更具针对性的有效服务。中公教育、粉笔科技、新东方等采取OMO方式形成多元化课程方案，将“讲、练、测、评、辅”环节合理分解至线上或线下，或者采取OMO方式搭建运营模型，最有效触达目标用户，提升用户黏性。
典型案例
中公教育：以高质量就业为中心 创新职业教育全产业链
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