又是一年开学季,小语种学习正当时。
对于计划去欧洲小语种国家读书和生活的小伙伴们来说,学习好对方国家的语言,可以说是万事之先。
平时,多语君被问得最多的问题就是:
小语种要学到什么程度,才可以在当地无障碍地学习和生活?
如何在最短的时间,从零基础小白成长为小语种达人?
小语种可以自学吗?有哪些靠谱的课程和学习工具呢?
01
小语种学到什么程度才够用?
目前,欧洲小语种国家各大院校都要求语言能力达到“B2及以上水平”。这是怎样的概念呢?我们先从CEFRL体系讲起。
CEFR(Common European Framework of Reference for Languages)是全欧洲公认的一套综合语言能力评价体系,法语联盟、塞万提斯学院、歌德学院等主流语言测试机构都在采用它。
按照CEFR的定级标准,A代表初级,B代表中级,C代表高级。各级别又分为“1”(较差)和“2”(较好)两种程度。
从流利程度上来看,A级就相当于游客水平,具有基本语言能力,能进行基础对话交流。C级则意味着达到了母语水平,已经充分掌握了这门语言,能像使用母语一样自由熟练。
“B2及以上水平”也就是通常意义上的“流利”。CEFR对于口语达到B2水平的界定为:能够流利、自然地与以该种语言为母语的人进行交流,对于双方而言,这种交流都毫无阻碍。
说到这里,估计很多人都会对“流利”感到望而却步,万一对方和我聊古代欧洲天文学呢?万一对方无法兼容我的“中式口音”呢?
其实,这里所说的“流利”,主要还是针对日常和社交场合,使用场景都比较友好、接地气,一般不会涉及高深晦涩的理论话题。
还有一点,主要是对“完美主义”者们说的,那就是“流利”不等于“完美”。想想看,就算是母语,也不是人人都能轻易做到“出口成章”,只要不影响交流,停顿和口音都是允许的。
02
零基础进阶B2的三条建议
从零开始掌握一门新语言,从来都不是一件容易的事。想要达到以上所说的“流利”,不知有多少同学回想起从小到大被“花式”英语考试支配的恐惧。
其实,做任何事情都是有章可循的,只要你目标清晰,用对了策略和方法,踏踏实实投入时间和精力,收获一定会令你惊喜。
你要做的第一步,是制定一个合理的学习计划,并好好坚持下去,同时还要注意在心理和情绪上策略性地调整自己。
很多学习高手在制定计划时,都喜欢采用**ART法则,把美好的目的具象化为可操作的目标。一个靠谱的学习计划应满足以下5个要素:
S–Specific(具体的)
M–Measurable(可衡量的)
A–Attainable(可实现的)
R–Relevant(相关的)
T–Timebased(有时间限制的)
“语言学习达人”本尼·刘易斯可以自如使用包括西班牙语、法语、意大利语、中文在内的12门外语,经常被当作“当地人”。他坦言自己在21岁前,是一个只会说英语,甚至在语言方面很笨拙的“学渣”。
在《Fluent in 3 Months》一书中,他针对新手们容易出现的状况,提供了以下建议:
Tip 1:以3个月为周期订立Flag
学习一门语言之初,很多新手都会兴致勃勃地制定学习计划,但真正能按计划完成进度的人却不多。
我们通常会将计划的失败归因于意志薄弱、自制力差,并感到挫败和自责,但其实,问题可能出在计划本身。
制定计划时,要避免设定一个模糊的时间期限,比如:一年、某天。这样的设定会让人有一种“来日方长”的感觉,就算自律的人也难免松懈懒惰。
合适的时间期限需要足够长,又不是很长,让我们有足够的时间循序渐进地完成学习任务,同时又有时间压力督促自己保持高效率。
1个月、3个月、6个月都是不错的语言学习周期。如果习惯以一年为期,也最好将一年分成更小的、更可控的多个时间段。
Tip 2:用小任务逼自己走出舒适区
面对艰巨陌生的语言学习,新手们或多或少都会心生抗拒,或者找不到下手处,越是有很多事要做,越容易“拖延症”。
聪明的做法是,将学习目标不断拆解为“微任务”,一段时间只集中精力解决某一个特定的任务。
比如,一段时间专门突破词汇,下一段时间专注语法学习。
这个过程就像玩闯关游戏,一个个迷你任务的完成,会带来一种真切的成就感和收获感。
同时,也会逼自己不断离开“舒适区”,刷新到更高的语言水平,一点点拿下最终目标。
Tip 3:不学习也是计划的一部分
在集中学习一门语言一段时间后,新手们会很容易进入倦怠期。这种时候,其实是学习状态暂时达到了饱和。
强迫自己坚持,质疑自己的学习能力和毅力,感到沮丧和自责,都会消耗大量心力。
在与自己对抗的过程中,你会感到非常疲倦,反而更容易半途而废,丧失语言学习的动力。
更好的办法是,每完成一个小目标,不妨小小犒劳自己一下,给自己充充电,激励自己朝着下一个目标努力。
比如,欣赏在学语言的电影、小说等,就是一举两得的好办法。
03
如何科学高效地自学小语种?
制定好一份科学的学习计划,就离目标近了大半。此外,你还需要为自己精心挑选靠谱的小语种课程和学习工具。
以前,我们主要通过老师课堂面授和研读专门教材学习一门语言。除了外语院系的学生,大多数学习者很难有机会享受到专业的指导和系统化的训练。
在碎片化学习的时代,获取知识的门槛变得很低,公众号、APP、网课层出不穷,质量却参差不齐,光是甄别有价值的内容,就会耗费大量时间成本,甚至多走很多弯路。
如今,英语类线上课程已经很普遍很成熟,但优秀的小语种课程却依然稀缺。衡量优秀的标准,包括:
课程是否结构清晰、成体系化?
是否有专业权威的教研教学和中外教师资团队?
是否有科学有效的学测机制保证学习效果?
是否有丰富的内容可供选择,满足不同程度、不同阶段的学习需求?
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