奥数培训班,奥数培训班用什么教材

我是一位3岁女儿的父亲,分享女儿教育培养过程中的心得与经验,看普娃的快乐成长。
作为一名普娃的父亲,我从各个方面学习能够帮助孩子成长与进步的知识。在升学群里看了以点招方式升入北京重点中学的典型学生简历后,我总结出几个重要的证书。第一是重点校的早培训练营,“入营”像是一张名片,是孩子能力的基本体现,因为“入营”也是需要选拔的,并非报名即“入营”。第二是奥数杯赛奖项,四大杯赛-迎春杯数学解题能力大赛、华罗庚金杯赛、希望杯、走进美妙数学花园竞赛,可以说每一场都不要刻苦训练和长期的备赛。第三是剑桥五级英语证书,至少要PET通过。第四是市级或区级三好学生,由于每年评比名额有限,因此这项也是孩子综合素质的体现。单独看来,奥数杯赛重要性尤为突出,也听到有家长说孩子成绩不错,但面试时学校只看奥数成绩,可见这个科目的权重之高。
我在市场上搜寻过奥数相关的教材,包括以前财务经理推荐的教材,我发现这个科目并没有统一版本的教材。市场上出版的书籍70%以上是大培训机构的自研产品,各个出版社或者知名院校会出版自己的教材来补充市场。而孩子报名了培训机构的奥数课程,很有可能并没有正式的教材,所学的内容是授课教师自己的讲义。可能就是由于这个科目的特性,奥数也衍生出了很多产品,比如我们在媒体上经常看到的数学思维课,可以说各个机构把奥数按照不同年龄段设计了很多名目繁杂的课程,再通过互联网冠以许多营销话术,我作为一名家长看了之后晕了很久。为此,我和一些教育机构的奥数教师,还有很多孩子正在学习奥数的家长做了交流,总结了一些方法,至少让我能更加客观的辨别奥数课程和教师的好坏。
01 明确孩子的学习途径
在已经确定让自己孩子学习奥数之后,我作为家长先是要明确这门知识是自己教孩子还是要报名培训班。由于奥数是每个老师都有每个老师的教法,内容相对统一但教法千差万别。所以,家长如果是有时间与精力是可以自己教的,例如我前公司财务经理就是自己教,也把孩子培养成了清华附中前三。但如果这两个因素不允许,那还是找一个培训班学习,为此需要付出金钱和相对少的时间成本。
培训班也有线上,线下之分,通过自己的了解和一些家长的交流,普遍认同线下培训班的效果,而且小班课的效果优于1对1的辅导。原因是低年龄学生自律性不高,线上学习同样需要家长全程陪同,与授课老师的交互受到较多限制,解答可能不及时。线下小班可以引入竞争,而且更像学校的课堂学习,孩子学习意识强,直接同授课教师面对面交流,有问必答,可以现场解决问题。
02 识别孩子要用的教材
奥数教材是授课机构或者授课教师真正的王牌。家长如果是可以自己来辅导孩子奥数,可以从网上购买口碑较好的或者有机构、教师使用过的教材,然后自己研究,像我和公司同事一起研究财务经理推荐的教材一样。如果需要报培训班,很多报过班的家长还有机构老师和我讲,要注意几个步骤:
第一是在咨询阶段,要把授课教师使用的教材了解清楚,尤其是很多名师,他们不用机构教材或通用的教材,使用的是自己的经典教案。可以让老师给看一下教案和课纲,这样会比较全面了解讲课的节奏和重点。
第二是在试听阶段,报课一定要先试听,一方面是可以和授课老师有一次面对面的交流,一方面了解讲课风格与课程难度。
第三是要提前做分班,这个步骤很重要,机构会对孩子的数学掌握程度进行摸底然后分到合适的班型,或者是推荐合适的授课教师。奥数虽然是一门培优课程,但也要从孩子的实际情况出发,如果进的班型不合适会出现要么认为学得太简单不认真学,要么认为太难而失去兴趣。
03 参加竞赛
奥数是锻炼孩子数学思维的课程,从某种意义上说也是素质教育课,但学得好坏还是要有成绩单。奥数的成绩单主要是竞赛的名次。在选择机构和教师的时候,有一个重要指标是这个机构或教师所带学生的竞赛成绩。名师一定是在教课方式和教材教案上有独到的地方。竞赛成绩也关系到学生简历的内容,是要重视起来的。
数学是思维的体操,孩子早一点接触奥数对思维模式建立和升学的益处是显而易见的,作为疼爱女儿的父亲,我是不会逼迫孩子一定要学的如何,但会坚持不懈的引导,同时自己不断的做奥数的准备。

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