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盐道街中学外语学校(盐道街中学外语学校学费)

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记者丨张瑾 邓文博 图据成都盐外
7月初，成都市直管“公参民”学校转设公办学校专项工作组来到成都市盐道街外语学校组织召开宣讲会，宣布盐外转设公办学校，并移交双流区xx管理。
宣讲会上，成都市委教育工委委员、市教育局D组成员、副局长沈鹏用“五变”“**变”系统概括和解读了学校转公的重要改革事项。双流区xxD组成员、副区长龚光辉介绍，今后盐外将按照双流区“两主一参”的新体制管理模式运行，给予学校充分的办学自**。不仅如此，双流区还将陆续投入财政资金对学校的硬件环境、设施设备等进行提档升级，支持学校申创省示范高中，促进学校在转公后获得更高质量的发展。
办了20年的成都盐外宣布转公：哪些变了，哪些没变？
家长们关心的问题则更为具体一些：例如学校转公后，其招生方式有何变化？学校非双流户籍的在读生权益如何保证？教育教学质量如何保持？
本期“关注成都首批民转公”系列报道，我们聚焦盐外，对话双流区xx、学校相关负责人等，看办学20年的盐外，将如何在此次转型升级中迎来学校新的发展。
办了20年的成都盐外宣布转公：哪些变了，哪些没变？
成都市盐道街外语学校：
按照“两主一参”新体制管理模式运行
给予学校充分的办学自**
从双流的整个教育盘面来说，盐外转公并划归双流，不仅填补了双流区公办K12的空白，还让双流在双中、棠湖等公办知名教育品牌的基础上，再添一员“大将”，进一步扩大了区域优质教育资源的覆盖面。这对双流区的家长来说，无疑是利好。
在日前举行的宣讲会上，成都市教育局D组成员、副局长沈鹏用“五变”“**变”系统概括和解读了学校转设的重要改革事项，明确了学校现有班级建制及师生结构总体基本不变，按政策动态配置学校教职工编制，让教职工待遇更加有保障、教师队伍更加稳定，义务段学生从缴费变为免学杂费，高中段按同类公办学校的学费标准收费，双流区xx将为学校发展提供坚强保障等。
那么划归双流以后，盐外具体将如何运行？对此，双流区xxD组成员、副区长龚光辉介绍，今后盐外将按照双流区“两主一参”的新体制管理模式运行，即xx主导、学校自主、国企参与，由双流区教育局作为学校的举办者和行政主管部门，由学校实行中小学校长负责制，自主开展工作，由区属国企作为学校设计、建设、筹办、运行的服务管理方，发挥资源配置功能，拓宽办学支持渠道。
办了20年的成都盐外宣布转公：哪些变了，哪些没变？
“两主一参”是双流区通过xx放权、多方参与、自主办学等现代教育治理模式下的教育管理体制改革，目的就在于多方联动，PJ新办学校的办学困局，落实和扩大学校办学自**，在优化内部管理、提升队伍素质、释放发展活力上赋予学校更大的施展空间。
据介绍，双流区委区xx还将对老师们的事业工作平台构建、收入稳定增长和社会保障，设计并确立可持续发展的较为全面的制度保障，有效解决教职工的后顾之忧。“相信这些制度安排与事业氛围的营建，会让学校更具凝聚力向心力，老师们也能够更好地不断激发自身的内驱力，安心从教，潜心育人。”
招生方式变化：
高中按照“省二级示范校”管理和招生
2028年起初中在西航港片区招生
在家长和社会关心的招生方面，成都市督学、成都市特级校长、盐道街外语学校校长谢丹琦表示，基于学校的办学质量和办学成绩，转公后的盐外，市教育局和双流区支持学校高中从2022年开始按照“省二级示范校”进行管理和招生，并结合新高考、“双减”等工作要求，推进学校教育教学新发展。同时，针对学校当前的基础设施情况，双流区还将支持学校按照标准化建设“补短板”，陆续投入财政资金对学校的硬件环境、设施设备等进行提档升级，促进学校在转公后获得更高质量的发展，不断提升学校的办学品质。
办了20年的成都盐外宣布转公：哪些变了，哪些没变？
谢丹琦介绍，虽然现阶段学校学生大部分为非双流户籍，但双流区xx和学校继续保障在校每一名学生的合法权益，学校收费将按双流区公办学校收费标准执行，在招生政策上充分照顾正在就读学生和学生家长的利益，让广大学生及家长充分感受到改革的利好。
小学招生方面，2023年起，盐外小学一年级将采取划片或划片电脑随机录取的方式确定学位。初中招生方面，2022-2027年，每年将核定一定数量的学位招收已在本校就读的小学毕业生，采取自愿报名直升的方式。此外，每年核定一定数量的学位用于招收西航港户籍小学毕业生。2028年起，初中招生在西航港片区采用划片或划片电脑随机录取的方式确定学位。高中招生方面，则按成都市当年“中考政策实施规定”执行，设置过渡期，过渡期内校内指标到校生可不限双流户籍，但需参加双流区组织的诊断考试并达到区域划定的成绩。
未来规划：
充分发挥12年一贯制优势
小学中学课程一以贯之
尊重学生个性发展
众所周知，盐外创建于2002年，由成都城投教育投资管理集团有限公司举办，成都市教育局直接管理，实行小学、初中到高中的12年一贯制。
回首学校20年办学历程，校长谢丹琦仍记得当初从“成都嘉好实验学校”接手时，盐外初创面临的情景：“风雨飘摇，400余名师生前途未卜，唯有一腔青春热血在胸中激荡。”从那年的临危受命，第一次踏上盐外这片土地，谢丹琦在这里工作了整20年，并见证盐外作为市直管学校，办成成都民办K12教育有影响力的学校。
办了20年的成都盐外宣布转公：哪些变了，哪些没变？
“盐外这20年，从接手‘嘉好学校’到体制改革，再到划归双流办一所‘家门口的好学校’，盐外始终勇立教育改革的潮头浪尖，顺势而为，与教育改革的脉搏一起律动。”谢丹琦说，对于学校而言，无论外部环境怎么变化，不变的是盐外教育人一直秉承的勇、毅、勤、朴的精神和坚守的初心，“我们相信，明确的愿景、品质的保证、鲜明的特色、社会的认同，将一如既往地贯穿在盐外的兴学历程中，而这些，恰恰也是我们赖以维系的精神纽带。”
关于学校的未来发展，谢丹琦表示，学校将继续发挥12年一贯制的优势，让小学中学课程一以贯之，尊重学生的个性与选择，满足学生学习的多元需求。“12年一贯制是为未来而教，而非阶段授课。”谢丹琦介绍，为此学校构建了以“关爱若盐，适融有道”为核心的“小盐粒”适融课程（小学）和“微晶”适融课程（中学）。
具体而言，即小学部课程由“颜之品”“言之妙”“研之兴”“岩之蕴”“延之趣”五大板块构成，来探寻学科与学习融合、生活与生命链接的现实路径。中学课程则涵盖“适格·融懿”“适智·融通”“适体·融畅”“适美·融雅”四大板块，在小学课程的基础之上，着眼于人格、智慧、身体、艺术四个方面，来培养和塑造学生成为一个健康活泼、丰富多彩的生命个体。
家长、教师：
教育教学教研等工作已开始统筹安排
面对变化更有归属感和底气
陈玉军老师在盐外任教18年，已带出6届高三毕业班。谈及在盐外工作的感受，陈玉军表示，就老师而言，盐外非常好的一点是很注重教师的专业成长，会不断为老师拓展职业发展空间，鼓励老师学习进修。“这18年来，我在盐外的成长和进步很大，我们也时常都有老师获评成都市优秀班主任、成都市优秀青年教师、成都市教坛新秀等荣誉称号。”
而转公后，陈玉军第一直观感受是，在教师培训和职业发展这一块，双流区教育局和学校还将进一步赋能，让老师们获得更大的提升。“目前，我们各项工作都已纳入公办序列，学校教育教学教研已经开始了更为系统、更为集中的统筹安排，这让我们更有归属感，面对变化也更有底气，对未来的职业发展充满信心。”陈玉军说，另外成都市教育局和双流区xx在宣讲会上，明确了对学校教职工的待遇保障和逐步的编制配置，既能够解决部分教师的事业身份，又能激励和吸引更多的优秀教师扎根盐外，“对我们退休后更有保障，大家的疑虑也逐步得以消除，感觉今后的工作和生活都更稳定了。”
办了20年的成都盐外宣布转公：哪些变了，哪些没变？
他告诉记者，双流区位居全国百强区前列，也是成都的教育强区，对教育的投入历来很大，他相信这种投入不仅仅是学校硬件将得到改善，在各方的支持下，学校的软实力也会同步得到更大的提升。“最近，我们已非常振奋地全身心投入到了新高考新课标的学习当中，老师们都希望以自己的实际行动，为学校转公后的发展多做贡献。”
学校转公，老师们更有归属感更有底气，家长们的心也更稳了。
孩子从小学一年级开始就在盐外读书的童妈妈介绍，目前孩子已上高一，学校转公后，作为家长最关心的就是会不会影响到孩子的学习。“现在我们看到孩子的老师没有变化，其他优秀的老师都还在，工作状态也非常好，我们就放心了。”童妈妈说，接下来的两年对于孩子来说至关重要，盐外本身的管理秩序和学习氛围就非常好，她相信转为公办学校以后，学校在日常管理等方面只会更加规范，因此对学校转公更加安心了。
谢丹琦表示，今年适逢盐外办学20周年，在举校同庆时刻，盐外迎来了发展的重要契机，他相信，“转公将为盐外的提档升级注入更强动力，学校的未来发展将不辜负每一位家长的期待。”

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