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绵阳南山中学双语学校(绵阳南山中学双语学校校长)

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绵阳南山中学双语学校：五育并举读双语 全面发展更满意
是什么原因让人们对一所学校发出由衷的赞叹?走进“她”，你就能寻觅到答案。
穿过雄伟大气的学校大门，你随时会听到学生彬彬有礼的热情招呼。放眼四周，校园内树木郁郁葱葱，操场上干净整洁，教室里窗明几净……
这就是绵阳南山中学双语学校(以下简称“南山双语”)。自2002年建校以来，学校从学科建设到课堂增效，从科创教育到体教融合，一步一个脚印，在不断地磨砺中壮大成长，为推动全市教育事业高质量发展发挥了重要作用。
二十年书香翰墨，二十年薪火相承。成长的足迹，往往在回望中才会更加清晰。翻开南山双语的发展年鉴：始终以培养“素质全面、个性彰显、有国际视野的双语人才”为办学目标，坚持“让学生做成长的主人，为学生终身发展奠基”的办学指导思想。学校先后获得“全国十大名牌双语学校”“中国少年科学院科普基地”“中国艺术教育先进单位”“四川省第一届文明校园”“四川省青少年信息学科普基地校”等荣誉称号。
D建为魂
以“红心”引领教育“匠心”
在刚刚结束的国庆假期，绵阳疫情牵动人心。在疫情防控的关键时刻，南山双语的老师们闻令而动，迎难而上，班主任、科任老师、后勤服务人员……纷纷投入到疫情防控一线“战场”。什么力量能让一群手持书本、研究学术的教师，在疫情面前毫不畏惧?这就要从学校D建引领说起。
夯实D建基础，激活教师队伍建设“源动力”。为进一步增强D员干部D性意识、责任意识、廉洁意识，学校围绕“立德树人”要求，组织各科室部门负责人开展工作交流。同时，认真落实领导干部民主生活会，深刻剖析思想、作风方面问题，努力建设一支“学习型、实干型、创新型”领导班子。D建凝聚力量，更促进提升与发展。在D建引领下，学校重点构建“三个平台”，打造“三支队伍”。即：开展中心组学习，突出专业理论，加强干部队伍建设;开展主题教育，突出信念宗旨，加强D员队伍建设;开设人文讲座，突出人文修养，加强教职工队伍建设，为学校发展提供了有力的人才保障。
丰富特色D建活动，焕发D建青春力量。学校组织全体青年教师、教工团员集中观看学习庆祝中国共产主义青年团成立100周年直播活动。“七一”前夕，学校各支部组织D员赴绵阳历史展览馆、谭德政纪念园、王右木纪念园开展主题D日活动，缅怀英烈丰功伟绩，弘扬伟大建D精神，传承先烈遗志。一场场触及灵魂的精神洗礼，一次次抓铁有痕的作风锤炼，让D建真正成为了“双语人”开展工作的“指南针”、攻坚克难的“冲击钻”、凝聚人心的“强磁场”，为学校教育教学高质量发展点燃“红色引擎”。
德育为根
以“爱心”浸润学生情操品行
爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。南山双语始终将“爱”作为教育的起点，让每一名学生在关爱中成长、在尊重中发展、在赏识中提升。
走在校园里，无论学生还是老师，即使互不相识，也会点头问好，让人瞬间感到无比温暖。这得益于学校以“大爱教育”为主线，以“养成教育”为抓手，长期开展“五心学子”(责任心、进取心、爱心、孝心、感恩心)的争创活动。学生的烦心事第一时间找老师聊聊，老师则爱岗敬业、无私奉献，关注每一位学生发展。在校园里，“双向奔赴”的师生们时时处处用行动践行着“爱的教育”。
近日，为了让学生发现团队协作的积极意义，有力提升班级凝聚力，学校心理咨询室任舒婷老师、贾丹老师利用心理健康课时间，为初2021级学生开展了趣味横生的团体辅导活动。暖身活动、“寻找有缘人”、“人体躺椅”……在各个环节中，学生切实感受到集体荣誉感、归属感，以及来自团体的支持感。大家纷纷表示，自己对班级的同学及班级的凝聚力有了更深刻的认识，在以后的学习生活中，将更加团结同学，热爱班级。
在南山双语，这样丰富多彩的有“爱”活动每日都在上演：学生在班级趣味运动会中体会荣誉与快乐;在校园科技创客文化艺术节上歌唱青春，放飞理想;在各类心理疏导讲座中倾听内心，学会面对自己的情绪……学校在德育教育上坚持“管理育人、教书育人、环境育人、服务育人”的育人理念，以活动为载体，拓宽德育教育渠道，形成了人人做德育、时时见德育、事事重德育的良好局面，促进学生全面发展。
创新为翼
以“用心”铺就特色教育之路
7月14日，四川省第二届“贡嘎杯”青少年校园体育联赛在成都体育学院体育馆闭幕。比赛中，来自南山双语的体育健儿们奋勇夺冠，赢得全部比赛，顺利实现卫冕“贡嘎杯”的壮举!同月，在2021-2022学年第二十届全国中小学信息技术创新与实践大赛(NOC)决赛上，来自南山双语的6支队伍与全国9315支参赛队伍同台竞技，最终斩获全国一等奖3项。
这样的“高光时刻”，在南山双语比比皆是——学校拥有四川省唯一的“科技名师工作坊”，并以工作坊坊主黄强锐教师为核心，成立了科技创客中心，组建科技创客教团，成绩突出。
在世界机器人大赛锦标赛中，李奕阳同学获得EnjoyAl挑战赛冠军;
在全国青少年电子制作公开赛中，何亚峰同学荣获太空探测器个人赛全国冠军;
在全国信息学竞赛CSP-J2组复赛中，吴睿涵、徐宇然同学获得全国一等奖;
在第十九届全国中小学信息技术创新与实践大赛中，彭子轩、曾煜峰、李云峰、何翰尧荣获全国一等奖;
学校还被评为2020年度“全国青少年人工智能活动特色单位”(绵阳唯一);
……
喜讯连连的背后，正是南山双语坚持“多元启智”的最好证明。据了解，学校致力于贯彻“教育与体育融合、教育与科技同行、教育与艺术寻梦”的理念，走上了一条以生为本、特色发展的内涵道路。
体育教育，让学生多元发展。学校多年来致力于推进体育教育教学改革，积极探索“体教融合”之路，聚焦学生体育大课间、各类体育社团、体教融合等核心问题。在保障开齐、开足、开好体育课程的基础上，鼓励教师发挥创新精神，探索技能类、体能类、游戏类等形式多样的阳光体育活动，进一步提升学校体育教学的整体水平;科技教育，让学生勤于探索。学校拥有一支优秀的科技教师队伍，长期开展科技活动，定期举办“校园科技节”，开展校园“科技小明星”“科学小院士”评选活动，激发了学生的创新意识和动手动脑实践能力;艺术教育，让学生百花齐放。为不同年龄段的学生定制不同的发展需求，是南山双语特色教育的智慧之举。学校下大力组建了球类、舞蹈类、器乐类等多彩社团，举行校园文化艺术节、艺术知识讲座、绘画摄影作品展、校园十佳歌手大赛等精彩纷呈的活动，力争将科技教育、体育教育和艺术教育全方位渗透到教育的各个环节，不断提高学生的审美素质和艺术修养，多元启智促进学生全面发展。
二十年，正青春。未来，南山双语将牢记育人使命，为D育人，为国育才，承传百年南山文化，优化科创育人途径，以昂扬向上的精神风貌，勤勉诚朴的品质和学府书卷的气质，继续高速度、高质量、高水平的发展，不断开创名校的崭新未来。
（绵报融媒实习记者 曾晨）
编辑：谭鹏 校对：郭成 审核：李俊

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