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深圳罗湖外国语学校(深圳罗湖外国语学校初中部升学率)

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读创/深圳商报首席记者 包力



2月20日下午，深圳新福景双语学校（以下简称“新福景”）IB课程发布会在深圳市福田区大中华喜来登酒店举行。



发布会邀请IB官方相关负责人、留学教育专家、归国学者、教育产业投资人、大湾区知名中小学、国际学校校长等不同身份的嘉宾，从不同角度围绕“与世界对话——新福景、新势力、新未来”这一主题，向与会嘉宾全方位、多层次、立体化展示了新福景的新课程、新势力，以及新福景的新未来，同时发布会还聚焦国际教育前沿话题，探讨了中国国际教育未来发展方向，为来自粤港澳大湾区的社会各界朋友，特别是近300名嘉宾奉上了一场国际教育的饕餮盛宴。

斥资7.2亿！福田区首所IB双语学校来了

福田区首所IB双语学校惊艳亮相



二十四载厚积薄发再启新程，新时代新福景新势力新未来。身在美国加州南麓私立学校董事长、国际教育专家孙文锦向本次发布会发来视频祝福。

斥资7.2亿！福田区首所IB双语学校来了

孙文锦说，今天是个大日子，由福景外国语学校国际部升级的新福景正式获得了学校的核心课程——IBDP（国际文凭大学预科项目）预授资格。这意味着学校将拥有开设IBDP课程的资格，将为新福景开启IB教育理念引领下的多元国际课程奠定坚实基础。值得一提的是，IBDP课程资格的获授，也助力新福景成为福田区首所IB双语学校。



祝福视频中，孙文锦还深情回顾了福景外国语学校从一所国内初高中学校发展成为横跨中美加的国际教育集团的艰辛历程。她说，24年前，福景外国语学校是第一所得到福田区教育局“国有民办”办学资质的学校，创校伊始，学校就确定了“创办与国际教育接轨的新型的外国语学校”的办学目标，24年来，福景外国语学校以深圳为原点，不断将办学触角向海外延伸，相继创办加拿大伦敦国际学院、美国加州南麓私立学校，最终形成一所在中国、美国、加拿大均有办学实体的国际教育集团。



作为教育人，孙文锦坦言在24年的办学实践中，福景人一直在探索什么是真正意义的“国际教育、跨文化教育”。在她看来，真正的国际教育绝不是“美国的衡水学校”、英语做题家，也不是纯粹以“爬藤”和牛剑为目标的功利教育。真正的国际教育是既能体现诸如“尊重人的自然生长”、博学多识、勤于思考、善于与人合作、拥抱挑战、尊重与包容差异等核心价值，又能满足学生入读世界名校愿望的教育。



“我们认为要实现这种理想的国际教育，IB项目无疑是最佳的路径。”孙文锦表示，保持办理想的国际教育初心，在福田区委、区xx的支持下，福景外国语学校国际部经过多年的积淀，先后获得IGCSE、A-Level、AP、DSE、IBDP等国际学历资质，并于2022年12月将福景外国语学校国际部升级为新福景。



视频祝福最后，孙文锦向与会嘉宾介绍了新福景的办学愿景，并祝福新福景和新福景的家长、同学们心想事成。



期待引领湾区国际教育新未来

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发布会现场，“南粵优秀教育工作者”、“深圳市优秀校长”、率先开设IB课程的深圳高级中学原校长黄显甫同与会嘉宾一起见证了新福景IB课程发布的精彩时刻并致辞。



黄显甫在致辞中表示，在不断变化的全球化进程中，未来人才一定要适应时代变化，一定要具备跨文化融合的能力。未来教育将是多元文化融合的生态系统。IB教育的使命，就是积极探索培养具有国际视野和终身学习理念、拥有建设美好世界愿景、并能分担守护地球责任的国际化人才。



在黄显甫看来，新福景的IB课程体系契合了当今国际教育发展的未来趋势，是面向未来又立足国情的多元课程体系。他衷心祝愿新福景能以自己的探索与实践，为莘莘学子铺就多通道的升学路径，勇做多元文化融合的践行者、推动者，引领湾区国际教育新未来。

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当天，IB亚太区办公室中国区发展经理朱春凤在视频祝词中祝贺新福景成为IBDP候选学校。她表示，IBDP项目是IB四大项目之一，注重学生的过程性学习、过程性评估，以及综合能力培养，是为学生未来发展奠基。她相信新福景会以严谨务实的态度投入到对学生的培养中。



此外，福景海外分校加拿大伦敦国际学院、美国加州南麓私立学校相关负责人也通过视频形式向发布会发来祝词，并祝福新福景在未来越办越好，越走越远。



将斥资7.2亿打造现代化名校



“为什么有的AP课程学生刷了12门课程的高分，却与美国藤校无缘？为什么近年来AL项目的学生考出6门A*（成绩最高等级）却得不到牛津、剑桥等名校的青睐？以刷题为导向的国际教育为什么挑战世界顶尖名校越来越难？Cha**PT的出现，对教育和未来社会的发展将带来哪些改变？”

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深耕国际教育18年、广东碧桂园学校十里银滩分校国际中学部原校长、新福景执行校长刘志海在致辞中向与会嘉宾分享了自己对国际教育的观察与思考，并详细介绍了新福景的IB课程体系。



刘志海说，在24年的办学实践中，福景有过探索，有过创新，但对学校未来的办学方向始终坚定，那就是要构建真正意义的“国际教育、跨文化教育”体系，这种教育，是以IB课程和教育理念引领的多元国际课程体系，是以全人、全纳、适合为理念，为学生提供“个性化学习、多样性培养”的国际教育。



据刘志海介绍，未来的新福景将全面落实IB“以学习者为中心”的育人理念，在课程上实施全纳教育，开设IB课程、CAIE课程、DA（针对优秀学子设置的国际项目）、AP课程、DSE课程，以满足不同学习背景、不同升学方向的需求。



在教育教学上，注重学生的全球参与、多语能力和跨文化理解能力，创变未来的正确价值观、必备品格和关键能力的培养；注重从传统的以课堂和书本为基础的方式转向数字化、体验式、实践型等丰富的学习方式；积极突破学校教育边界，推动各种教育类型、资源、要素等多元结合，构建人人皆学、处处能学、时时可学的高质量个性化学习体系，让因材施教的千年梦想变成现实。

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在基础设施上，新福景将全面升级，斥7.2亿元巨资打造高品质的学习者社区，助力学生全面发展。



“未来新福景将在IB教育理念引领下，**最优质、最具特色、最适宜的教育资源，服务每一名学生，构建多元文化融合的国际教育生态系统。培养学生成为复合型精英，能够跨越领域，全球移动，而不仅仅是专才。培养学生成为创新型精英，善于批判思考，发明创造，而不仅仅是跟随。培养学生成为行动型精英，能够解决问题，抵抗逆境，而不仅仅是空想。培养学生成为合作型精英，懂得坚持原则，团结同伴，而不仅仅是单干。”

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由刘志海领衔，具备丰富国际学校基础教育经验的高优师资团队已就位，其团队成员包括来自加拿大伦敦国际学院、美国加州南麓私立学校的资深外教，以及由留学生和海外具有丰富国际教育经验的专家型中教，其中中教、外教比例各占50%。他们将全力助推新福景国际教育高质量发展，并将新福景打造成深圳乃至全国极具影响力的高端国际品牌学校。



据悉，2月25日上午10:00-11:30，新福景将在福景外国语学校举办“校长接待日”活动，届时，刘志海将与希望进一步了解新福景和新福景IB课程的学生和家长进行面对面交流。



审读：谭录岗

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