有一天,我发现有一个小姐姐,我加她以后,我觉得我非常想跟她聊天,因为,跟她聊天非常舒服。
我有一种感觉,假如我是一个想买房的人,我一定会买,问了她的业绩,她是区域销售冠军。
后来,我开始研究她的技巧,原来她的内容来自于一位pua高手。
什么是pua?
男生用这套技术来追求白富美。
女生用这套技术来追求高富帅。
那段时间,我正好在整理关于招生的攻心聊天部分,就是情绪互动法,用文字传递感觉,于是,我买了很多pua的课程,看看有没有能用到的地方。
除去了不好的的部分,仔细地研究了共情与共鸣的运用,我们知道,我们与人共情共鸣大概是什么感觉,但是一到了线上聊天,我们就用不了。
所以,得出了非常重要的总结:
学生在了解学校的过程中,学生有两个需求,一是信息需求,二是情绪需求。
什么是信息需求呢?
讲解学校环境以及相关专业、师资力量、实训设备、等等,类似王婆卖瓜的自夸学校,就是信息需求。
但这不能解决一个问题,学生与招生老师之间的信任推进的问题。
这就会导致两种情况:
1、学生相信你说的学校确实很好,开个导航,自己到学校报名去了。
2、学生被其他招生人员带去报名去了。
事实上有太多的招生老师就是这样干的,把太多的精力放在介绍学校上面了,忽略了对方的感受,就没有信任的推进。
只会介绍学校,就像很多人卖产品,只会介绍产品功能一样,问题是别人为什么非要找你买这款产品呢?我自己通过其他渠道买不行吗?
不仅如此,业务员之所以业绩一般,就是因为他们就像机器人,对方问什么就回答什么!
拿个对比你就明白了,我们都有跟机器人客服聊过的经验,回忆一下,你有感觉吗?
是不是没有感觉,除了得到你想要的信息,而且有时候还不太准确?
是的,像机器人一样的聊天,只能传递信息,不能传递感觉。
总之,就是要让我们的聊天带着强烈的感情!
具体怎么做呢?
比如,学生几天都不回消息的时候,基本上也就凉凉了,怎么办呢?
很多人是这样说的:
“同学,你怎么不说话呢?”
“考虑得怎么样了”
“什么时候上来报名呢”
甚至是:
“同学,你不说话是什么意思啊”
“你为什么还不上来报名?”
这就是在用情绪表达,学生听起来像指责。
我简单地套用一下我的笔记《文字攻心》中的一个聊天模板,又结合大五人格、中国人格结构、积极心理学24种优势理论:
“前几天还聊得那么好,怎么就不回消息的呢?因为,我觉得你,虽然有一点点绝情,但还是很重感情的人,我也知道选择学校不容易,每个人选择学校,肯定都有很多的疑问的,如果你不经常问我,我反而觉得哪里出了问题,如果有疑问随时跟我留言,好吗?”
“咱们之前无话不谈,聊得那么开心,现在你突然不说话了,我感觉空荡荡的,好像少了点什么一样”
然后,再配合一个调皮的表情对不对?
再比如“其实你不回消息,可能是很忙,或者是自己心情不好,有时候我也经常这样,如果是心情不好,要记得告诉我”
再举例“家长,这一久我们学校给你打过电话,我也给你发了消息,您都没回,我知道你可能很忙,但我是确实担心您,怕你们选错了专业,怕你们选错了升学模式,”
再举例“家长,我给你打过电话,也发了消息,您都没回,我觉得挺尴尬的,因为这似乎是一种打扰,如果你已经选择了专业和学校,请告诉我,我愿意跟你分析分析,如果您不方便打字,可以随时发语言”
那么有一次,有一个招生老师,用这样的方式,改了一下发过去以后,你猜,家长回了什么?
家长说,你们哪个学校,这个家长已经很多没有回复他的消息了,然后第三天就报名了。
再举例,直白一点的,“家长,我遇到100个家长,会有99个会烦恼,他们不知道怎么选择专业,怎么选择升学模式,怎么选择学校,如果你有这方面的困惑,请给我回复,我乐意跟你解答。”
举例子“家长,我理解每天,你们都会接到很多的招生电话,每个家长都烦烦烦,这个烦不仅仅是被打扰了,重要的是,接了那么多电话,我们还是不知道怎么为孩子做这个选择,比如怎么选专业,怎么选升学模式,怎么选学校等等,是吧?”
再举例,“现在孩子的人生将要面临一个重要的选择,如果你不知道怎么选,可以给我发消息,我给你分析分析,当然了,我也不是期望,您跟我聊了几句,就找我报名,放心吧”
在互动的中后期,每个人在枯燥的生活中,遇到这份温情,暖心的信息,是不是会给自己的烦恼增加一点色彩。
非常重要的是,这个是一份真诚感受的传递。
这些话术怎么来的呢?
其实这便是用文字传递感受,或者说文字攻心,文字互动跟声音互动,不一样。
这也就是情绪互动法,学一点表达公式就可以的。
……
一般情况下,学生都会把真实的想法告诉你,然后就可以对症下药了。
不回消息的情况,仅仅是攻心聊天中的一个细节,要配合整个聊天流程设计,才能把威力发挥到最大!
这套技术,让你了解学生的行为动机,当你掌握这套方法之后,你可以快速跟学生建立信任。
让你说出的话,能够快速击中学生的情绪,让他响应你的行动。
无论是什么情况,在笔记里面都有对应的策略,任何没有招生经验的新手可以拿来即用。
以前,我做过非常多的测试,只用一句话就能让不回消息的学生,说出真实的想法:
“老师,我改变学校了”
“老师,其实我改变专业了,不好意思找你了。”
“老师,关于学校我都了解了,其他招生老师已经告诉我了。”
“老师,我其实是在担心…”
学生透露了真实的想法,问题就能解决了。
去年,一个招生的同行,他有十几个开底薪的客服,还有一支几十个人组成的跑家访团队,他下面的团队还有搞电话招生的,叫我给他指导一下。
由于我们都在同一片区招生,代表核心竞争力的东西我没有给他透露,我仅仅把我的笔记丢给他,让他照着改一下就可以用。
过了几天,他说效果非常好,有信心让转化至少翻一倍了。
我说,我说你的团队确实很大,但是一个人的所有结果,由每次行动决定,行动没有差异化,跟咸鱼有什么区别呢?
我确实是这样说,一方面是我们交情不错,另一方面呢,他每年招的人数确实比我的多得多。
流水很大,但是利润不足我的一半,最关键的,因为没有核心竞争力,做起来太累了。
高价批发给下面代理,招生前的准备工作开支又大,要请很多人吃饭,搞关系。
用他的话来讲就是,请代理唱歌、吃饭,牙齿都吃黄了,就是起不来人数。
而且,风险也高,预支出去的钱,经常有要不回来的情况。
有趣的灵魂万里挑一,打造万里挑一的灵魂。
我招生业务的攻心聊天技术,大部分来源于笔记《沟通圣经》,不仅可以改编用来招生,甚至可以用来任何形式的聊天。
照着模板套用一下,让招生老师的聊天有温度,就能打造一个有趣的灵魂。
一招练到极致。
今天我讲干货写出来,你越认真对待,带给你的价值就会越大。
李小龙说,我不会怕一万种拳法的人,我会怕把一种拳法练一万遍的人,我就是这样的人。
10年来,我一直实践职校招生的2项核心竞争力:
一是《生源自动化系统》
二是《攻心话术系统》
已经帮助几百个职校、招生团队、以及几百个个人构建话术系统和生源系统。
解决个人招生卡点
个人招生构建话术体系,要解决3个卡点。
第一个卡点:
发资料给家长后,就没有回音了。
建立互动,是邀约第一步,互动越多,信任越多。
第二个卡点:
有了互动,不会锁客,邀约看学校时,人又消失了。
第三个卡点:
我们只做了学生本人的工作,他的闺蜜,伙伴没说服,不会裂变。
要解决这些问题,有四个步骤。
第一步、身份重塑
你学会了身份重塑,你说的话,家长、学生才愿意听。
第二步、情绪互动法(线上攻心聊天,用文字传递情绪,打造有温度的话术系统)
打造有温度的对话,**粘贴式的聊天话术系统,有两个好处。
一、效率高。
一个客服同时跟20个以上学生家长聊天。
二、聊天质量高。
让对话有备而来,而不是临场发挥。
我们发现客服在休息不足,或者心情不好的时候,聊天的质量和重点大幅下降。
怎么做呢?
只会夸学校,发简章,只传递了信息,不能传递信任。
聊天是没有温度的,能成交吗?
能,就是有偶然性,运气成分比较大,就是靠天吃饭了。
第三步、锁客术
你学会了锁客(抢学生),你的学生、家长找你报名,你的同行再也挖不走。
因为,每一个学生、家长都会被同行盯上,本质上我们招的每一个学生都是往同行那里挖来的。
招生500人,等于抢学生500人,招生1000人,等于抢学生1000人。
第四步、转介绍
你学会了裂变,让学生转介绍学生,让学生去说服学生。
我们有了线索,有了生源以后,与同行的竞争就是话术体系的竞争。
话术系统是招生的核心竞争力。
解决团队招生卡点
绝大部分的招生团队,邀约话术是不统一的。
10个业务员,有10种不同的聊天方式,30个业务员就有30种不同的聊天方式。
1个业务员,每天与10个不同的学生、家长互动,又有10几种不同的聊天方式。
并且很多团队招来的业务员,都是招生新手,甚至这些新手,连销售类的工作都没有做过。
一上来就自以为是的发挥,流失的都是白花花的客户,邀约流程应当有备而来,绝不是临场发挥。
当聊天有了一个标准,你是负责人,你就用这个标准,来监督业务员的跟进情况。
让个人多招生几十人,让团队多招生几百人。
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来源:实践录
招生四部曲:身份重塑——情绪互动法——锁客术——裂变。
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