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从日志情感中汲取力量：记录成长的温暖时光

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沐浴书香，快乐成长



四年级养成教育主题班会



一、活动目的：



1、通过活动，使学生明白读书的意义，激发



学生读书的兴趣，使书成为他们形影不离的好朋友。



2、通过活动，充实学生文化底蕴，净化学生的精神世界，帮助学生从



小树立远大的理想。



3、借这次活动，在班级中营造良好的读书氛围，养成好读书、读好书的良好习惯。



二、活动过程：



男：踏着金秋的脚步，我们又迎来了新的学期。



女：硕果累累的季节，我们同样也收获着一份喜悦。



男：秋光无限好，行动趁此时。今天,就让我们与书相约,尽情在书的海洋中遨游，让书香飘满我们的周围！



合：《沐浴书香，快乐成长》主题班会现在开始！



男：自古以来，书本就是人类的好朋友，以书会友更是中华民族的传统美德。



女：不错。古今中外，许多科学家、文学家等伟大人物的成才之路就是刻苦读书之路。下面就让我们走进活动的第一个环节——名人教我读书。



我们请大家听一个故事。《**的读书生活》



男：我们欢迎各小队的同学谈自己从伟人身上学到了什么样的读书方法。



（各小队同学自由发言）



男：很多同学在课下也收集了很多名人读书的故事，请你们上来讲讲好吗？请各小队派一名代表上来。



女：名人的故事给人启迪，让人深思。男：名人的话语令人睿智，使人奋发。



合：在名人的指引下，我们一起走进了书的海洋。在书的海洋里徜徉，我们的生活变得充实，我们头脑变得聪明，我们的心情也变得快乐无比。



男：下面让我们走进活动的第二个环节——畅谈读书乐趣。



女：同样我们也由小组代表上来谈一谈自己读书的乐趣。



１、畅谈读书体会



同学们，你们从读书中获得了什么乐趣呢？



请听四个小队同学代表为我们做《我读书，我快乐》的演讲。



2、推荐几本好书



女：正如歌德所说：读一本好书，就是和一个高尚的人谈话。



男：可是，世界上有那么多的书，到底哪些书才适合我们同学们看呢？怎样的书才是我们的好朋友呢？



女：是呀，这也是一个值得我们探讨的问题。不过，不久前我们各小队已经就这个问题展开了交流与讨论。现在就让他们来为我们做一下汇报吧。让我们走进第三个环节——好书大家共享。



男：让我们的小书虫们推荐一下适合我们小学生看的书！



（几个学生向同学们推荐自己喜欢的书）



甲：读书不但能给我们带来知识，也教我们做人的道理。



乙：读书也能给我们带来乐趣，让我们成为高尚的人。请听《新三字经》朗诵表演。



（10人分句朗读《新三字经》）



甲：《新三字经》是我国文化的瑰宝，教我们做人与学习。



乙：我们从《三字经》中知道了仁、义、礼、智、信。



男：书就像时光倒流机，引领我们回顾沧桑而辉煌的历史，感受炎黄子孙的自豪。



女：书就像一枚三棱镜，折射生活的苦辣酸甜、喜怒哀乐，展现着生活的多姿多彩。



合：让我们一起放开歌喉，为我们无声的老师高歌一曲，由心底里为她咏一首赞美诗。



女：请听配乐诗朗诵：



　　　　书



书是我们永远的朋友



它陪伴我们走过人生的春夏秋冬



书是我们的精神之树



在我们的生命中生根、发芽、枝繁叶茂



书中有人类无穷的财富



我们可以从中自由地汲取营养



书是人类发展的录象机



我们可以在其中看到前辈的足迹



书是知识和智慧的海洋



我们在书海的遨游中慢慢长大



书是你的、我的



书是人类永恒的朋友



男：书啊，我们在你的带领下自由翱翔在美丽的蓝天。



女：我们在你的滋润下幸福生长在温暖的沃土。



男：有了你的陪伴，我们的心情是那么欢快、那么喜悦。



女：有了你的呵护，我们的生活到处充满阳光和欢笑。



全班合：队员们，让我们把冰心奶奶的九个字牢记心间——读书好，好读书，读好书。



男：让我们都和好书交朋友。



女；让好书陪伴我们成长的每一天。



合：让我们把班级的读书口号牢记心中吧——



全班合：书香幽幽，快乐无限；书声琅琅，伴我成长！

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