投稿
  1. 商川网首页
  2. 综合

如何在啃书论坛上学习提高自己的英语水平

luoluo • • 综合

先自我介绍，本人，英语专业毕业，是传说中的那种，别科老师有事不在，代教所有科目的英语老师。哈哈，开玩笑的。

但本人的确做过全科老师，按顺序说，所教学段跨初中、小学、幼儿园、小学、初中、高中。教语文的时间最长，教英语反而成了打酱油。

本人是个灭霸，把所有教过的学校都教不见了，要么合并，要么撤校，于是，在不断的岗位调整中，本人，成长为一枚霸王龙型的全科老师。嘿嘿。

因为水平有限，没资格教好班，专业教差班N年。

不过，那是很多年前的事了，我不当老师已经很多年。

最近才上头条玩，看了一些条文，也回答了一些问题，观点比较零碎，现整理出来，系列谈谈自己在教学实践中的一些心得，供大家参考。

此文主要针对条主小仙女nicole的条文，《为什么我不推荐你们学新概念》，个人观点是相反的。很用心地回复了五条，有的不正经，有的正儿八经，可能看到的人少，自己整理成文再发。以下是个人观点：

一、对新概念的认识。新概念英语是一套成熟的经典教材，经典永不过时，它是一套基础框架，能帮助学习者构建语言结构，形成一种系统性认知。而条主所说的，选用新闻、推特、网友吵架歌曲视频等作为教材，这属于碎片化学习，作为辅助教材用来提升兴趣可以，但作为主教材不行。条主看问题比较肤浅，持这种教学观点，会误人子弟。

二、母语水平决定外语水平。学好英语的前提，是要先学好母语，对我们中国人来说，也就是要学好汉语。母语水平决定外语水平，随着英语难度加深，学习越深入，问题会越来越明显。不少人有困惑，在英语上花费了大量时间，为什么一点进步没有？我建议，先检视下自己的汉语学得怎么样。简单说个道理，学生数学成绩不好，老是补课，老是没见效果，有经验的老师会发现，有的学生其实是因为语文不好，读不懂题目，而影响了解题。回去看小说，背诗词文赋吧，有了积累后再来，数学成绩会有质的飞跃。

英语同理，语文不学好，汉语语法都一塌糊涂，英语更是扯不清白。要你译一首十八世纪的英语诗歌，根据翻译原则，你得译出诗歌的古风味，十八世纪时咱们中国还是古代，用古诗词来译更有韵味，你连古诗都背不了几首，还译个毛线？译成个：哇靠，真TM好，丢人哦。

如果语文成绩还行，那就看学习方法有没有问题，知识结构是否完整，词汇量够不够大，等等，对症下药。

怎么解决问题，根据我全科老师和全学段老师的非主流老师经验，来谈一谈个人观点：

当前的教学有一个很成问题的弊端，就是各科各管各的，各学段各自为阵，没有有机地联系起来，其实，自古文史哲不分家，很多知识都是相通的，所谓一通百通，一不通百不通。学习思路要开阔，不要局限于某一科。某一科出的问题，也要学会另辟蹊径，善于在其他科找原因，从侧面进行互补。英语同理，学英语的同时，要学好汉语。同时，要站在高中的高度来看待低学段的教学，毕竟高考指挥棒竖在那儿呢。但又不局限于高考，从全面发展的角度来看，能力比应试更重要，这个可以根据学生个体差异来制订学习计划。

作为班主任和语文老师、本人与科任老师保持密切联系，及时掌握学生的薄弱环节，注意从语文方面来进行弥补。

一、语文、英语双补。学生英语不好，首先看他语文成绩怎么样。不好的话，补英语的同时补语文，背诗词文赋，背经典范文，巩固词法句法等语法知识。比较笨的方法，首先，搞清楚词性，实词虚词有哪些，哪些是名词、动词、形容词、副词等，分类背诵，听写默写。再讲明不同词性的词怎么使用，在句中放在什么位置等。然后扩句缩句，找出句子主干，主谓宾、定状补，能自如分辨，灵活增删。没有现代汉语的这些语法知识作基础，英语语法抓瞎。这些现代汉语语法知识，初中语文课本并没有设计到，但如果不讲清楚，英语没办法学。我自己每次上课时，花一点时间分专题讲，对学语文、英语都有好处。

二、比较教学。将汉语与英语相比较，指出二者的异同，学生恍然大悟，自会举一反三。一般规律，记住规则和特例，然后举一反三。对于低学段学生来说，老师善于用汉语来类比英语，在讲解时用生动形象的语言来进行对比教学 ，学生更容易理解和接受。

三、提高兴趣。好听的英语歌曲、有趣的动画片、经典的美剧英剧等，都是学习英语的好素材。老友记是一部值得反复看的经典美剧，要看到能背出台词。2017年我在俄罗斯自由行，因房间有蚊子与美女老板争论，差点吵起来，情急之下，老友记里的句子咕噜咕噜往外直冒，我朋友在一旁乐得不行不行的。

四、加大阅读。多读英语原版书，从简单的英语绘本读起，随英语水平提升，阅读内容难度渐渐加大。大家是不是有种感觉，有的人上语文课也不怎么上心，一天到晚埋头啃小说，语文成绩却不错。同样道理，多读英语原版书，可以一目十行，跟我们小时候识字不多时看书一样，认字认半边、错读、误读、跳读，丝毫不影响理解。英语书也这么读，获取信息就可以了。读的多了，单词的复现率高了，有时可以通过上下文大致猜出意思，有的学生认真，会自己去主动查一查字典。管他怎么读，只要他读懂大意就行，主要培养语感和文章大意的把握能力。

后续会继续写些教育和学习的心得体会，希望大家多多关注，给我涨点粉。谢谢。

最后补充一句：秉持原创精神，一切文字皆为原创。

本文来自投稿，不代表商川网立场，如若转载，请注明出处：http://www.sclgvs.com/zonghe/66825.html

赞 (0)
luoluoluoluo
0
上一篇 2023年 8月 9日 05:39:58
下一篇 2023年 8月 9日 05:40:06

相关推荐

版权声明：本文内容由互联网用户自发贡献，该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容， 请联系我们举报，一经查实，本站将立刻删除。